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践行悟道,做学生成长成才的铺路石
发布时间: 2017-09-15 15:26:12   作者:admin   来源:   浏览次数:

 ——记环境地质系周建伟教授

 
 
        (环境学院张学海)周建伟,男,中共党员,环境学院环境地质系教授,博士生导师,环境地质系主任。

        今年是周建伟执教生涯的第11年头。近11个寒来暑往,他几乎把所有感情都融入到他所热爱的教育事业中,成为同事眼中的“专家”和同学爱戴的领路人。他关爱学生,为人师表,乐于奉献,求是创新,在教师的工作岗位上表现出良好的职业操守和业务素质,以实际行动为学生指引正确成长方向。他承担过4个班的班主任和学务指导老师,8年暑假奋战在三峡秭归水文地质环境地质专业教学实习第一线,每年度承担本科生、研究生和留学生的《环境地质学》中英文授课任务。他和环境地质系老师们成功实施了教育部卓越工程师培养计划——环境工程(地质环境调查方向),凸显了我校环境工程专业的鲜明地学特色,毕业生100%实现就业和读研;10年来,他指导了本科毕业生36人,硕博士研究生26人,留学生5人。同时,他还是国土资源部地质环境保护领域专家库成员,多年来奋战在矿山环境保护与治理的研究工作前沿。他用热情和勤奋经营着自己挚爱的事业,用开拓进取、锐意创新的工作作风展现了良好的素养和个人魅力,很好地做到学术方向与政治方向同向、学术卓越与思想卓越同步、学术魅力与人格魅力同在。
        多年来,周建伟先后获国土资源部“汶川地震抗震救灾先进基层党组织”优秀共产党员,中国地质大学(武汉)“师德师风道德模范”、“研究生的良师益友”、“优秀共产党员”、“优秀班主任”、“社会实践优秀指导老师、2017年湖北省师德先进个人等,殊荣无数。 

        教书育人,为学生健康成长成才铺路
        十一年如一日,周建伟潜心教学工作,他上过的《环境地质学》课程让很多同学毕业后仍记忆犹深。他多年暑假在秭归带学生实习,野外的谆谆教导影响了一批又一批的毕业生。他时刻秉持“传道授业解惑”是老师的天职,认真备好每一节课,根据每个学生的兴趣和特长因材施教。
        在学业中,他是学生的引路人;在生活中,他又是大家的知心朋友。他教过课的不少本科毕业生都对这位和蔼可亲的老师有着深刻的印象,很多学生直到毕业后也不忘时时与周老师交流近况。现在已从美国东北大学研究生毕业就职于美国Amazon公司的李棋蓉是他在秦皇岛实习带过的本科生,每次回国都不忘看望引领她走上科研道路的周老师。从本科毕业到瑞士苏黎世联邦工学院,再到美国东北大学求学,她做的每一步重要决定要都跟老师深入探讨。
        多年的教学工作,也使他的教学能力得以大幅度提升,内容充实且趣味性十足,教学质量评价年年“优秀”,2014-2016年度获得中国地质大学(武汉)教师教学优秀奖。在他和老师们的不懈努力下,环境学院第一届卓越工程师班实现了百分之百的就业和升学,15个本科生中有13人攻读研究生并已拿到硕士学位,2人在攻读博士。他恪守着一位教育工作者的职责,以高尚的师德影响着身边的每一个学生,甘当学生成长的铺路石。
        潜心治学,引领学生追求学术卓越
        周建伟治学严谨、思维缜密,他以锲而不舍、学而不厌的精神躬耕在地质科研工作者的道路上。在对学生的培养过程中,他始终坚持真理,求真务实,注重培养学生严谨的治学态度和创新的科研思想。他曾在多个场合教导学生,培养良好的学术思路是做好科研的前提。
        他还将严谨的治学态度和兢兢业业的奉献精神贯彻在日常的教学及科研工作中,主持包括国家自然科学基金、中国地质调查局地调项目在内的30余项科研课题,撰写专著2部,发表论文50余篇。2015年5月,他成功组织了第一届矿区污染防治国际学术研讨会,大力推动国际上矿区污染治理新思想、新技术、新成果的转化应用。他从本科开始带的学生谢李娜,早早就在老师的帮助下确立学习目标,研究生期间一步一个脚印地踏实学习,开展国际交流。于2015年获得国家奖学金,2016年上半年同时获得了澳大利亚昆士兰大学(UQ)和加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)全额奖学金攻读博士学位的机会,最后她选择去加拿大开展和老师方向相近的科研工作。
        鉴于近年来在地质环境保护和矿山环境修复领域的卓有成效的科研工作,周建伟2017年被遴选为国土资源部地质环境保护领域专家库成员,在中国地质学会年会上连续两届作为矿山环境研究分会场的召集人。他所指导的本科生张雨童等获得了2016年湖北省大学生创新设计大赛二等奖,研究生谢李娜、温冰、袁磊分别获得2015、2016年度国家奖学金。辛勤的付出换来了丰硕的果实,看到学生们走向社会茁壮成长,作为老师,他是无比幸福的。
        言传身教,塑造学生专业情结和家国情怀
        周建伟热爱祖国,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。在培养学生过程中,他一直认为通过言传身教的方式加强学生人格的培养是大学生健康成长中最为重要的一点。“先成人,后成才”,是他一直奉行的教育理念。
        从2013年初开始,就通过自己的努力,自筹经费,专门为卓越工程师班筹备组织了“求索”论坛。不定期邀请人文领域的学者、道德模范到学院为卓越班的学生开展讲座和交流活动,共开展12期。2014年5月底,他请来了第三届全国道德模范、“轮椅上的爱心使者”、“中国青年五四奖章”获得者董明。这位有着坚强毅力和极强正能量的传奇女子也在北区综合楼给学生们上了一趟生动的励志课,很多学生从中深受鼓舞,立志奉献。也正是看中了他的为人,很多人文圈的朋友才愿意不拿报酬地来“求索”论坛为学生讲座,为学生的成长献计献策。
        周建伟的研究方向在矿山环境保护和治理领域,极具地学特色,要经常出野外爬山涉水。有些地区地下水因污染较重不能作为饮用水源,不少误饮的村民得了重病。每每遇到因采矿而塌陷的房屋、污染的地下水,他在表达自己惋惜之情的同时告诫学生:“矿区老百姓生活实在太苦了,我们作为矿山环境修复工作者,改善矿区环境是我们义不容辞的责任和坚持不懈的奋斗目标”。这些触景生情的言语让学生坚定了学习本专业的信心,明白了矿山环境保护的重大意义以及与社会发展和百姓生活的密切联系,用自己的言传身教培养学生的社会责任感,树立正确的价值观和人生观。
        十一年的高校教育工作经历,似长又短,其中充满了酸甜苦辣。书面的文字不足以涵盖周建伟辛勤工作的点点滴滴,但这些付出也换来了丰硕的果实,看到学生们一个个成长为全面发展的人才,为建设日益繁荣富强、一步步实现中华民族伟大复兴的中国而添砖加瓦,他感到由衷的幸福和快乐。他像蜡烛,燃烧着自己的青春岁月,照亮了学生成长的路。
        “士不可以不弘毅,任重而道远”。点亮心灯,无私传承,周建伟仍坚持在教学一线不忘育人初心,继续前行。
 

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